PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA SISWA KELAS VIII MTs NU SIHEPENG

  • Raimah, Raimah, Raimah,
  • Sri Utami Kholila
  • eni sumanti nasution
Keywords: Pembelajaran Contextual Teaching Learning

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Dapat Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Pada Siswa Kelas VIII MTs NU Sihepeng. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan jumlah subyek penelitian sebanyak 27 orang. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi, tes hasil belajar dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah Hasil belajar siswa dengan menggunakan penerapan Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas VIII MTs NU Sihepeng.

Published
2021-05-06