THE EFFECT OF THE APPLICATION OF STAD METHOD AND THE STUDENTS SKILLS IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT TO THE EIGHTH GRADE OF SMP NEGERI 3 PADANGSIDIMPUAN IN 2015- 2016 ACADEMIC YEAR

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan dalam pengaplikasian metode STAD terhadap kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas delapan SMP Negeri 3 Padangsidimpuan atau tidak. Jumlah populasi penelitian ini adalah 190 siswa dan jumlah sampelnya adalah 34 siswa. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif dan sebagai alat pengumpul data, penulis menggunakan kuesioner dan tes. Setelah mengumpulkan data yang dibutuhkan penulis menganalisanya dengan analisa statistik. Rumus yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pearson’s Product Moment Correlation (r_XY). Hasil dari deskripsi data menunjukan bahwa nilai rata-rata siswa kelas delapan dengan menggunakan metode STAD adalah 78.23. Nilai ini diategorikan baik dan nilai rata-rata siswa kelas delapan dalam menulis teks deskripsi adalah 63.82. Niai ini dikategorikan cukup. Berdasarkan analisa data menggunakan rumus korelasi, nilai r₀ = 0.468.  Jika dihubungkan dengan nilai  r_table = 0.339,  dapat disimpulkan bahwa nilai dari t_test lebih besar dari nilai  t_table (0.468 > 0.339). Artinya ada pengaruh yang signifikan dalam pengaplikasian metode STAD terhadap kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas delapan SMP Negeri 3 Padangsidimpuan. Dan hipotesis diterima.